现代信息技术与小学数学教学整合的思考

随着近年来我国基础教育体制改革的不断深化,社会各领域都在关注学生的素质教育,在教育实践过程中如何发挥学生学习中的主体地位,使学生能够高效获取知识成为现在教育科研的重点问题。在这种教学形式下,教师的引导作用显得至关重要,利用现代信息技术能够帮助教师有效整合教学资源,激发学生学习数学知识的兴趣,从而在充分发挥学生主体地位的基础上,使课堂教学质量提升。本文就现代信息技术与小学数学教学的整合展开详细探讨,旨在提高小学数学教学质量。