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思维导图在高中英语阅读教学中的运用
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摘要
在高中英语的学习中,阅读作为教学非常重要的内容之一,对于学生英语综合能力的提高有积极作用。在当前阶段,阅读教学存在诸多问题。思维导图作为教师实用的教学方式,近年来在高中英语阅读教学中得到了广泛的运用。笔者根据实际工作和学习经验,分析思维导图在高中英语教学中的作用,并提出具体运用策略,希望对提升高中英语阅读水平有借鉴意义。
作者
董祖丽
机构地区
广德中学
出处
《新智慧》
2019年第2期110-110,共1页
关键词
思维导图
高中英语
阅读方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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