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多措并举,创意写作
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摘要
针对目前部分孩子写作难的现象,很多老师大胆革新,提出了创意写作的概念。创意写作通过丰富的活动、多样的资源等来鼓励孩子自由和有创意地表达,鼓励孩子积极描绘想象中的事物,减少了学生对写作的恐惧。本文将从写作材料的创新、写作方式的创新和活动设计的创新三方面谈谈在创意写作方面的探索。
作者
杨琳
机构地区
江苏省常州市博爱教育集团龙锦小学
出处
《新智慧》
2019年第2期127-127,共1页
关键词
小学写作
写作材料
写作方式
创意写作
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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