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浅析幼儿园常规活动中手指游戏的应用
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摘要
良好学习习惯的养成在幼儿阶段十分重要,幼儿教师应善于发挥幼儿的学习潜力,培育幼儿提高学习兴趣。常规训练应针对幼儿年龄特点,适应幼儿的发展需求。手指游戏是良好的学习方式,有利于幼儿大脑发育,对于促进幼儿学习活动的开展具有重要意义。
作者
赵春雪
机构地区
双鸭山市实验幼儿园
出处
《新智慧》
2019年第3期65-65,共1页
关键词
幼儿活动
手指游戏
幼儿教育
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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