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实施对比英语教法 提升语法教学效果
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摘要
在初中英语教学过程中,教师应该通过有效教学的开展来提升学生的英语知识学习效果。同时,英语语法教学作为学生知识学习过程中的难题,也是困扰教师教学进展和学生知识学习成效的问题。但是,由于英语语法在语言学习过程中的重要地位,因此,教师不能回避和忽视语法教学,反而应该积极通过对比教学手段的开展来提升学生的语法知识学习效果。
作者
杨莲荣
机构地区
浙江省乐清市翁垟第一中学
出处
《新智慧》
2019年第3期88-88,共1页
关键词
初中英语
对比教法
语法教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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