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综合实践活动课程开发与实施模式探究

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摘要 学科教师们在为'如何上好一节课'而冥思苦想时,综合实践活动教师需要先思考'上什么',什么样的活动既能让学生感兴趣,又能让学生从中学到知识,还能让学生有所感、有所悟、有所提升、有所成就。在课程开发的过程中,我们还不得不考虑到环境、条件、安全、人员调配、家长认同等多方面的实际因素,这些不可规避的问题也大大限制了我们开发课程的范围。
作者 李锐
出处 《新智慧》 2019年第4期67-67,共1页
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