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想象作文的生成——基于郭学萍《换名字》带来的作文教学思悟

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摘要 想象作文,教师需注重想象的日常训练,可从'抽象画的文字写真''绘本的恰当运用'进行相关训练。在训练想象作文习作时,教师要适时唤起学生的生活经验,打开学生的想象大门。习作后,教师也可采取让学生评、师生互评等方式,让学生改出合乎情理又闪现灵性的想象作文。
作者 申玲燕
出处 《新智慧》 2019年第4期125-126,共2页

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