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浅谈初中数学活动游戏化策略
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摘要
在当前的教育背景下,游戏化教学是一种十分符合新课标理念的教学方法。为了使教学游戏更加顺利的展开,教师应对教学内容进行一定的研究。在'数学活动'的教学版块中,由于这一部分内容具有情境性、开放性的特征,所以教师可以将其以课堂游戏的形式展开,从而有效地强化初中数学的教学效果。本文将结合笔者实际的教学经验,谈一谈应该如何利用数学活动开展游戏化教学。
作者
华利蓉
机构地区
重庆市长寿中学校
出处
《新智慧》
2019年第5期12-12,共1页
基金
课题论文《初中数学活动的游戏化策略研究》(课题立项号:163923128-0010)
关键词
初中数学
游戏化
数学活动
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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