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参与式教学在小学音乐课堂中的应用策略

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摘要 小学音乐要突出审美教育,要让学生从音乐中获得愉悦感受,提升美育素养。参与式教学以学生为主体,关注师生互动合作,特别是在学习活动中,引领学生积极参与,主动体验音乐魅力,提高音乐课堂教学质量。
作者 王娟
出处 《新智慧》 2019年第5期68-68,共1页
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