关于聋校小学美术教学中核心素养的研究

在聋校小学开展美术教学,其目的是为了培养学生良好的审美趣味和价值观,在提升学生美术技能的同时,为促进小学生综合素质的全面发展奠定基础。因此,在实际的教学中,教师需要针对聋校小学生的身心发展特点,以培养学生核心素养为关键点,激发其学习和美术兴趣,使其能够在轻松的环境中提高美术修养,用正确的价值观念引导实践。本文主要研究聋校小学美术教学中提升学生核心素养的策略。