幼儿园游戏活动中师生互动现状研究

幼儿获取知识最主要的途径便是游戏活动,所以在这个幼儿园教学中,游戏活动也理当占据较大比例。在幼儿园的游戏活动开展过程中,其关键点就是注重人际互动,所以教师需要充分尊重幼儿的主体地位,营造和谐的互动氛围,促使幼儿更加健康的成长。本文通过分析幼儿园游戏活动中师生互动的现状,并根据实际情况提出幼儿园游戏活动中的师生互动策略,旨在为推动幼儿园的游戏活动顺利开展提供可参考的资料。