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信息技术与小学数学课堂教学深度融合的策略
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摘要
信息技术的飞速发展为小学数学教学注入了新的活力,在小学数学教学中融合信息技术,能够营造更加活跃课堂气氛,使学生的数学学习由单一的课本内容延伸到更加广阔的领域,有助于激发学生的数学学科思维,为今后的数学学习打下坚实的基础。信息技术与小学数学课堂教学的深度融合是时代赋予教学的新契机,广大小学数学教师应充分利用现代信息技术的强大功能,提高小学数学课堂教学的有效性。
作者
朱娅
机构地区
福建省福州市闽清县城关小学
出处
《新智慧》
2019年第6期20-20,共1页
关键词
小学数学
信息技术
课堂教学
深度融合
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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