期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学班主任班级管理实践探微
原文传递
导出
摘要
小学阶段是培养一个人的基本素质和健全人格的重要时期,因此小学班主任的班级管理工作十分重要。正确的引导和教育对学生的健康成长有着关键的作用,同时也为学生未来的发展奠定了坚实的基础。因此,班主任在班级管理中要明确管理内容,掌握科学的管理方法并灵活应用,不断提高班级管理水平。
作者
倪姗
机构地区
江苏省南通市城南小学
出处
《新智慧》
2019年第6期39-39,共1页
关键词
小学
班主任
班级管理
创新实践
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
厉丽平.
探究小学班主任班级管理中的沟通艺术[J]
.好家长,2019,0(23):158-158.
2
郑小凤.
如何提升中职学前教育班级凝聚力的研究[J]
.现代职业教育,2019,0(11):162-163.
3
陆秋江.
中等职业学校班主任工作的创新与实践[J]
.信息周刊,2019(16):0294-0294.
4
慕鹤云.
浅析高中班主任如何做好班级管理工作——基于“以生为本”的视角[J]
.名师在线,2019(12):95-96.
被引量:12
5
张燕.
从细节处入手——五年制高职班级管理的实践与体会[J]
.汉字文化,2018(A02):156-156.
6
梁延祥.
初中班主任精细化管理策略[J]
.当代家庭教育,2019,0(3):156-156.
7
才让拉毛.
浅谈初中班主任管理艺术[J]
.收藏界(名师探索),2018,0(11):33-33.
新智慧
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部