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透过教师看班级管理
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摘要
班级是由幼儿和教师共同组成的,是幼儿园的核心组成。幼儿一日活动的开展,日常行为习惯的养成都是在班级中进行,如何做好班级管理工作显得至关重要,结合工作实际本文试从以下几个方面进行阐述:首先要树立以幼儿为主的班级管理理念;其次要加强自身语言修养,营造良好的班级氛围;再次,以身作则,潜移默化影响幼儿,形成良好的班级常规;此外,还要处理好幼儿园与家长之间的关系。总之,透过教师可以看出一个班级的管理。
作者
李六娟
机构地区
江苏省扬州市宝应县黄塍镇中心幼儿园
出处
《新智慧》
2019年第6期49-49,共1页
关键词
透过教师
良性循环
班级管理
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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