浅谈小组评价策略在班级管理中的应用

小组互助管理是班主任工作中经常会使用的一种重要的管理策略,它强调在班级管理中,要以学生为主体,人人都是小组的主人,人人都担当管理班级的角色。每个组员的行为表现,都关系着小组的荣誉与利益。但在具体操作实践中,我们往往会发现,管理中会遇到很多实际的问题,如小组公平问题,或因个别严重滞后的同学会影响整体小组评价的积极性等。这也将对班级的总体管理产生消极影响。本文结合自身在班级管理工作中的实践经验,就如何克服这些现象,真正能充分利用合作小组互助管理模式,调动全体学生参与班级管理,提出自己的观点和建议。