期刊文献+

浅谈如何提高小学中年级习作

原文传递
导出
摘要 用心的观察,认真的聆听,细心的构思,这是写作的三个必备要素。而新课程标准中的作文要求更多关注表达的实际需要及情感的自由宣泄等。但是,长期以来的应试作文教学,使新课标中的作文教学理念成了理想境界。进入到中年级,很多学生对作文产生了畏惧感,不想写、不愿写,对待写作仅仅是应付了事,更谈不上写作的兴趣。
作者 张舒
出处 《新智慧》 2019年第6期121-121,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

  • 1许丽芬.做一个纯粹的教师[M].重庆:西南师范大学出版社,2011:59.

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部