在中学数学课堂中培养数学文化意识

数学是伴随着人类文明的发展而发展的。随着社会的进步和教育的不断提升,数学文化在课堂的地位得到不断提高。根据最新颁发的中学数学课程标准可以看出,数学是人类文化的重要组成部分,提出要在中学阶段开展有关数学文化的教学,在中学数学教学中渗透数学学习观和文化观。通过对学生对数学史的理解、数学美的感悟,让学生更加深刻地了解数学、理解数学,培养学生的创造力和探究精神。