户外区域活动中幼儿核心素养培养策略

幼儿核心素质的养成是学龄儿童教育与引导的重点和关键,它关乎幼儿性格、思维以及能力的形成、规范以及发展,更是幼儿可持续发展的基础阶段。本文从户外活动分析的角度出发,探究幼儿户外教学的方法与策略,为实现幼儿优质教学提供参考。幼儿户外活动是以兴趣为主、实践为重的现代化教育手段,在充分迎合幼儿当下生理、心理等发展状况的前提下,运用科学、先进的教学形式引导学生幼儿感受外界环境,在实践和亲身经历中获得与自然、大环境相处的能力,从而提高其社会技能,实现教育的实际价值和意义。