摘要
在小学英语教学中,充分利用课本剧,可有效地激发学生的学习兴趣,为学生学习活动的展开营造一个生动、有趣的学习情境,以此提高学生的英语学习能力。本文就针对利用课本剧助力小学生英语学习展开具体的分析与讨论。小学生虽然年龄较小,但其好奇心较强且模仿能力较强,这都为学生英语的学习提供了语言保障。但是,小学生自制能力较差,这样就导致其在学习的过程中不能明确地认识到学习的目的,进而就导致其学习积极性不高。因此,老师就应加强对学生学习的引导,充分地利用好课本剧这一教学工具,在开展学习活动的过程中,让学生意识到学习英语的乐趣,这样才能提高学生的学习自信心以及自主学习能力。
出处
《新智慧》
2019年第7期10-10,共1页