课堂提问在小学语文教学中的应用策略

小学生的年龄小,主动性较差,让其自主学习的效果较低,所以,在学本教育的思想指导下,小学语文教学中的课堂提问产生了新的要求,即要使课堂提问更加有效,要能够引导小学生快速地获取知识,帮助小学生形成语文学习能力,培养他们自主学习的能力,让学生的思维能力得到启迪,从而提升教学质量。本文对目前小学语文教学中课堂提问的现状做出分析,并提出解决方案的应用策略。