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初中数学教学中学生直觉思维能力的培养

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摘要 在初中数学课堂对学生进行直觉思维能力培养是一个漫长的过程,需要长时间地锻炼和巩固。在直觉思维能力培养过程中,教师要从各方面对学生的思维能力进行针对性锻炼,只有这样,学生的问题解决能力才会得到实质性的提高。本文结合教学实践经验,对初中数学教学学生直觉思维能力培养策略进行了具体阐述。
作者 车涛华
出处 《新智慧》 2019年第7期129-129,共1页
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