小学语文教学中学生朗读能力的培养策略研究

近年来,我国的教育改革事业不断取得新的突破,特别是小学阶段的语文教学改革更是进行得如火如荼,朗读教学逐渐成为了业内人士关注的重点内容。在这种情况下,小学语文教师必须尽快扭转过去落后的教学方法和教学思路,在教学工作中不断强化朗读教学,让学生们拥有更加突出的朗读能力。本文就根据实际工作中积累的经验,提出了提高学生朗读能力的几点措施。