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巧用微课提高初中数学教学的有效性
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1
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摘要
随着现代化进程的不断发展,初中数学课堂也在进行不同程度的改革,在为数学教学提供技术支持的同时,也促进了教学质量的提高。随着新课改的不断推进,微课所包含的内容少而精,也越来越广泛地应用在初中数学教学中。微课激发了学生数学学习的兴趣,促进了数学教学质量的提高,能提升学生的学习能力。本文针对微课在初中数学教学中的运用展开了以下研究。
作者
尹玉洁
机构地区
广西北海市第五中学
出处
《新智慧》
2019年第8期16-16,共1页
关键词
微课
初中数学
有效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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