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论翻转课堂在初中数学教学中的有效应用

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摘要 在初中数学的教学开展过程中,教师应该积极通过有效的教学手段探索来实施数学教育,并帮助学生在课堂知识的学习过程中形成探究兴趣、掌握探究技巧、实现数学综合素养的全面进步。同时,教师可以通过翻转课堂的有效实施来组建高效课堂,并借助翻转课堂中的教学引导来鼓励学生自主探究,提升学生的数学学习能力。
作者 朱洁
出处 《新智慧》 2019年第8期17-17,共1页
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