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浅谈读写结合的九年级英语教学方法
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摘要
九年级作为义务教育最后阶段,对于学生能否继续接受基础教育具有重要意义。但是有一部分学生在学习英语过程中,依然没有掌握有效的学习方法。本文对读写结合的九年级英语教学方法进行探究。
作者
谢正杰
机构地区
湖北省枣阳市王城镇中学
出处
《新智慧》
2019年第8期62-62,共1页
关键词
读写结合
九年级英语
教学方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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