期刊文献+

立足生活体,挖掘写作资源——浅谈怎样上好初中作文指导课

原文传递
导出
摘要 为了改变传统的作文教学,激发学生的写作兴趣,培养其创新想象能力,有效地提高初中生的作文水平,这就要求教师从创设情境、提供知识、方法指导、训练思维等几方面入手,开展有针对性的写作教学。
作者 龙娟
出处 《新智慧》 2019年第8期116-116,123,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部