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立足生活体,挖掘写作资源——浅谈怎样上好初中作文指导课
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摘要
为了改变传统的作文教学,激发学生的写作兴趣,培养其创新想象能力,有效地提高初中生的作文水平,这就要求教师从创设情境、提供知识、方法指导、训练思维等几方面入手,开展有针对性的写作教学。
作者
龙娟
机构地区
四川省成都市华阳中学
出处
《新智慧》
2019年第8期116-116,123,共2页
关键词
初中
作文指导课
生活体验
写作资源
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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