高中生物基因工程专题教学的完善策略分析

基因工程近些年来一直都属于生物学科之中的热门研究领域,在研究者不懈的努力下,基因工程可谓硕果累累、前景可观。高中生物教材里的基因工程专题内容也同时引入了一些前沿研究成果,新技术、新概念的介绍很多,使广大师生倍感兴奋。与此同时,因为可汲取的相关教学经验还不是特别多,致使教师在教学过程的不够理想。针对这种情况,教师应当从教学目标、教学方法以及重难点把握几个角度做出努力,以此突破教学困境、提升教学效果。