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道德与法治教学中如何培养学生的学习主动性
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摘要
在道德与法治教学中,对学生学习主动性加以培养,有利于促进学生积极探索、创新、获取更多的知识,自觉进行学习,学会学习。本文将详细阐述道德与法治教学中学生学习主动性培养的手段,旨在为学生营造一个良好的学习环境,让学生学有创见,学有所成。
作者
吴丽珊
机构地区
福建省石狮市华侨中学
出处
《新智慧》
2019年第9期26-26,共1页
关键词
道德与法治
主动性
培养
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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