摘要
近年来,国家加速推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,实施各种普惠农村的教育政策,这对农村基础教育的发展起了极大的推动作用。而从长期战略眼光来看,改善农村师资困境,提高农村师资水平,更加决定了基层教育的长远发展。笔者在走访调研的基础上,经过认真思考,针对农村教师的专业发展,提出一些建议或对策,希望能给相关研究人员和教学人员提供借鉴。
出处
《新智慧》
2019年第9期35-35,共1页
基金
全国教育科学规划单位资助教育部规划课题《农村教师专业发展的需求研究》(课题立项号FFB170633)研究成果