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小学语文当堂检测环节的问题及其对策

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摘要 小学语文教学过程中教师需要带领学生一同学习一同探索,不断地巩固已学知识,其中当堂检测是使用广泛的手段,因此小学语文教学还需要了解当堂检测存在的问题以及对策。优化知识巩固的途径,由此提升小学生语文学习的质量,让语文教学呈现出更好的效果。
作者 余潇潇
出处 《新智慧》 2019年第9期94-94,共1页
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