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行为改变技术在培智学校就餐课中的应用

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摘要 培智学校个别学生特殊的执拗行为很常见,即使用爱心劝解也完全没用,这让很多特殊学校教师感觉工作难开展。行为改变技术能有效帮助特殊教师应对学生的特殊行为问题,本文探讨展示行为改变技术在特殊学校就餐课中的有效的应用,同时对行为改变技术时的影响因素进行了分析。
作者 刘宇婷
出处 《新智慧》 2019年第9期110-110,共1页
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