期刊文献+

小学数学课堂练习有效设计策略 被引量:1

原文传递
导出
摘要 课堂练习是数学学习的重要环节,是学生掌握知识、形成技能的重要手段。在数学课堂练习中,只有精心设置练习,才能让数学练习发挥价值,才能激发学生的兴趣,真正提高课堂的效果。本文主要从四个方面着手,针对小学数学课堂练习有效设计策略进行了探究。
作者 李正清
出处 《新智慧》 2019年第10期87-87,共1页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献9

共引文献12

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部