核心素养下的小学数学计算教学探究

核心素养主要是指学生应该具备的能够适应长远学习、社会发展所必需的品格和能力。在当前的社会发展和教育改革的背景下,教师在教学中不仅要注重对学生知识的教授,更要注重对学生核心素养的培养。小学数学计算教学是教师在教学过程中培养小学生的核心素养的重要途径之一,计算教学的作用不只体现在教授小学生数学计算的方法和规律,而且还体现在锻炼小学生的数学运用能力、扩展学生逻辑思维能力的教学目的。在培养小学生核心素养的教学目标要求下,小学数学教师要积极探究在数学计算的教学过程中运用科学合理的教学方法,在增长学生知识的同时提高学生的数学计算能力,扩展小学生的逻辑思维,使小学生获得全面发展。