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超文本文学叙事对作文教学的启示
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摘要
超文本叙事是多线程叙事,不是单向直线进行的故事讲述方式。一件事情的叙述,可能有多个不同的形式,一个故事的结尾可能有多种不同的结尾。这一叙事特点和传统的单线叙事不同,可以启示作文教学的许多方面,超文本文学叙事方式可以提高学生的叙事能力,可以拓展学生的想象能力,可以提升学生在作文写作上的组织能力与逻辑能力。
作者
张敏
机构地区
河南省驻马店市第二实验小学
出处
《新智慧》
2019年第11期115-115,共1页
关键词
超文本文学
叙事
作文教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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