网络环境下的小学中高年级作文教学模式研究

以现代教育思想为指导,在教师的引导下,在网络技术和网络资源的支持下,学生主动实现写作过程的自主收集、主动表达、互动交流、合作探究与多元评价,实现现代信息技术与作文教学整合。