基于核心素养下的初中历史教学的有效性

历史是初中教育体系的重要科目,具有综合性的特点。同时,历史学习是新课程标准下学生核心素养培养的重要内容。因此,随着教育理念的变革,在核心素养理念指导下,教师应结合学生实际需要更新教学理念、创新教学策略,以便有效培养学生的历史核心素养。本文对核心素养下的初中历史教学有效策略进行了分析。