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小学英语单词教学中的误区探究

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摘要 当前,小学英语教学中的一大教学模块就是英语单词教学,单词作为学生学习英语以及应用英语的最基础的部分,在当前的英语教学中受到越来越多的重视。然而,在实际英语单词教学中,却存在着许多误区,导致教师单词教学效率低下,学生英语单词学习兴趣降低。基于此,本文着重对小学英语单词教学中的误区进行了探究,并提出了改进策略,希望能够为我们的英语教学提供帮助。
作者 赵珠芳
出处 《新智慧》 2019年第12期103-103,共1页
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