小学体育教学中学生创造能力培养的研究

面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,体育的指导思想发生了巨大的变化,主要表现为:从片面的生物学评价到完整的体育,由'终结体育'过渡到'终身体育'。本文主要探讨构建一个多功能、创新的体育课堂教学,力图改变传统的体育教学方法。