微课技术在高年级写字教学中的应用

伴随社会节奏的快速发展,使得当前人们的学习方式呈现碎片化特征,如何基于人们的碎片化生活方式,引导学生利用短时间来提高写字的能力,也成为教师思考的关键性问题。基于此,笔者提出应用微课技术,促进高效写字教学效果的策略,希望能够对教师教学有所帮助。