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新时期素质教育指导下的道德与法治课教学观
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摘要
初中道德与法治课教学的实质是使学生形成高尚的道德情操,培养学生健全的人格;教师在教学过程中要注重知识性和思想性的统一,做到收放结合,充分激发学生学习的积极性,以达到立德树人的目的。
作者
朱俊明
机构地区
山东省淄博市临淄区第一中学
出处
《新智慧》
2019年第15期39-39,共1页
关键词
初中道德与法治
素质教育
学习积极性
教学观
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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