在高中语文教学中渗透生命教育

本文旨在结合各学科的知识特点,在语文教学中用榜样的力量来作好示范,用课文的理论来以文引导,利用写作来贯彻学生对生命的认知。在教学中引导学生热爱生命,让学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会,理解生命的意义,提高生命质量,并不断创造生命的价值。