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浅谈初中语文非连续文本阅读指导研究
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摘要
阅读是语文学习的重要形式,有效的语文阅读可以全面促进语文学习效果提升。阅读是学生主动开展语文学习的重要形式,可以拓展学生的语文知识视野,增强学生的人文情感认识,促进其思想意识提升,有效提升语文学习效果。非连续性阅读是语文阅读形式的创新,它融入积极思考的语文阅读形式,能积极深入地促进阅读效果提升。
作者
金一兰
机构地区
江苏苏州吴中区东山莫厘中学
出处
《新智慧》
2019年第15期128-128,共1页
关键词
初中语文
文本阅读
非连续性
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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