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刍议农村小学语文教学中对学生良好习性培养被引量：1

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摘要本文将在理论联系实际的基础上,围绕'以作业为抓手,培养学生温故知新的习性;以课堂为平台,培养学生不耻下问的习性和以评价为导向,培养学生知错就改的习性'等三个方面,论述农村小学语文教学中培养学生良好习性的一些有效策略。

作者曾海燕

机构地区广东省兴宁市福兴五里小学

出处《新智慧》 2019年第15期142-142,共1页

关键词农村小学语文教学学生良好习性培养策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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