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小学语文中的读写结合教学手段研究
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摘要
读和写是语文教育中的重要环节,在小学语文教育中占有重要的地位。教师如果想要高效地运用读写结合的教学手段进行教学,应注重以下几方面的问题:激发学生读写兴趣;合理应用读写手段;提高教师专业素养。读写结合教学符合语文工具性、人文性的学科特点,是在小学语文教育中广泛使用并且极为重要的一种教学方法。
作者
苏红梅
机构地区
江西省上饶市上饶县第一小学
出处
《新智慧》
2019年第16期58-58,共1页
关键词
小学语文
读写结合
教学手段
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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