关注语言形式习得语用方法

新课程标准实施几年来,语文教学的目标和内容必须聚焦于语言文字运用,这已经成为语文教师的共识。然而,在实际的课堂教学中,有些青年语文教师最苦恼的是不知如何在课堂上运用语用意识,导致教学效果不佳。