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初中历史课堂教学中应用探究性教学模式分析

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摘要 探究性课堂教学方式符合初中生的学习特点,是新课程理念下积极倡导的课堂教学模式。教师应该遵循学生的发展特点,顺应课堂教学改革发展的需要,满足学生发展的需求,积极应用探究性课堂教学模式,实现高效历史课堂教学。
作者 程娟
出处 《新智慧》 2019年第16期88-88,共1页
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