摘要
著名教育家夸美纽斯说过:'教学应当是一种使人感到愉快的艺术。'如果教学中教师因自己润物无声的引领,帮助学生成长而获得成功的喜悦,而学生则因情感得以抒发,能力得以提升,生命得以绽放而获得个性的满足,这样的教学怎能不令人愉快呢?当然,这样的课堂也是我们每一个从教者心中的理想。而现实课堂中的繁琐、沉闷、拖沓、低效,却令我们感到离理想是那样遥远。怎样缩短现实与理想的距离,让我们的课堂充满生机与活力,一直是笔者苦苦思索的问题。山间因溪水汩汩的流动而富有生机,林间因鸟儿婉转的呜叫而春意盎然,园中因百花尽情的绽放而姹紫嫣红。课堂上,我们的学生如果能像溪水般欢跃,如鸟儿般畅谈,如花儿般尽展风采,那么我们的教学就一定有所成。
出处
《新智慧》
2019年第16期95-96,共2页