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英语学科核心素养视域下高中英语阅读教学探究
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摘要
本文主要基于对英语学科核心素养视域下高中英语阅读教学的研究,首先,阐述英语学科核心素养内涵以及两者之间的联系。然后,分析英语学科核心素养在高中英语阅读教学中突出激发学生学习兴趣、提高学生英语综合素养的重要作用。最后,针对英语学科核心素养视域下高中英语阅读教学,给出创设教学情境、加强阅读引导、强化教学评价等有效措施。
作者
杨福玲
机构地区
山东省济南市第三中学
出处
《新智慧》
2019年第16期115-115,117,共2页
关键词
高中英语
英语学科
核心素养
阅读教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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