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引导学生理解句子含义 促进学生阅读能力提高
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摘要
在小学中高年级语文教学中,理解含义深刻的句子是一个难点,也是提升学生阅读能力的关键。本文联系语文教材中的具体例子,浅谈怎样引导学生理解句子深刻的含义。
作者
陈泳燕
机构地区
广东省广州市番禺区小谷围街穗石小学
出处
《新智慧》
2019年第16期125-125,共1页
关键词
小学语文
句子含义
理解方法
阅读能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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