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小学语文三年级作文起步教学策略探究
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摘要
小学语文三年级作文写作,关系到小学生作文能力的提高,因此需要引起教师的注意。本文从培养兴趣、观察生活、注重积累、范文引路、多加练习、勤加修改等角度出发,探讨了如何更好地引导三年级作文起步的教学策略。
作者
黄艺敏
机构地区
广东省广州市番禺区毓秀小学
出处
《新智慧》
2019年第16期126-126,共1页
关键词
三年级
作文起步
教学策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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